Formation cpc

Suivi de la formation d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté

Ma vision du cours

Ma vision du cours de philosophie a bien évolué au cours de mon bachelier et plus particulièrement au cours de cette année de formation. 

N'ayant jamais suivi ce cours à l'école primaire, ma première approche de celui-ci remonte aux communautés de recherche vécues en bac 1. . 

Durant la formation, trois événements sont venus enrichir ma perception du CPC. 

D'abord, une rencontre avec monsieur Brunelli, philosophe et auteur d'un ouvrage au phil de l'art. Lors de sa venue en classe, nous avons vécu une communauté de recherche comme celle vécue avec les enfants. Grâce à mon bagage d'expériences lors de mes stages, j'ai pu transférer cette pratique à l'enseignement primaire. 

Ensuite, nous avons rencontré Cécilia, maitre de CPC dans l'enseignement primaire. Elle nous a partagé les nombreuses ressources utilisées dans le cadre de ces séances avec les enfants. C'est lors de cette matinée de formation que j'ai pris conscience des nombreux aspects du cours. 

Enfin, lors de mon stage avec les enfants, j'ai pris conscience de ce qu'était ce fameux cours dont j'avais tant entendu parler. Au terme de ce stage, je définirais le CPC comme un cours qui vise à développer des compétences de réflexion sur des questions philosophiques, éthiques et culturelles. Il peut traiter de nombreux sujets à partir de supports variés. L'objectif premier est de promouvoir chez les citoyens de demain, une pensée critique et autonome, ainsi qu'une compréhension des enjeux sociaux et moraux de notre société. À mes yeux, ce cours est tout aussi important que les cours traditionnels. 

Mes attentes 

En commençant la formation, mon objectif premier était d'obtenir le titre de maitre de CPC et ainsi m'ouvrir des portes pour les emplois à venir. 

L'expérience en stage m'a permis de prendre conscience de la richesse des échanges et du besoin de partage des enfants, qui est souvent trop peu satisfait. 

À l'heure actuelle mes attentes en tant que future maitre de CPC est d'ouvrir les esprits des enfants, les former à se questionner et à avoir un esprit critique. C'est selon moi, une des meilleures formations à leur donner dans notre société actuelle.

Mon expérience en stage

J'ai donné trois leçons de CPC sur les thématiques suivantes : l'amitié, le bonheur et les épreuves de la vie. 

Chacune de ces activités suivaient la méthodologie suivante : découverte d'un support, questionnement, communauté de recherche suivi de la réalisation d'une œuvre artistique. 

Mon rôle lors des communautés de recherche est et sera toujours le même afin de favoriser les échanges des enfants. Je guide la discussion, propose des questions de relance mais laisse les enfants partager, s'exprimer tout en respectant les règles imposées plus tôt dans l'année et rappelées avant chaque séance.